Есть у нас такой набор-конструктор. На водной основе. Аквабинсы называется. Такие бусинки, их вместе складываешь, водой опрыскиваешь и они склеиваются. Когда высыхают — получаются фигурки. Хочешь двухмерные, а можно и трехмерные делать. Насколько фантазии хватит. Ну, или примеров в инструкциям к наборам. Так вот, обычно он лежит без дела месяцами, но иногда про него вспоминают. И тогда творят что-нибудь такое. Эдакое. Например, кита.
Однажды, одним солнечным майским утром, Матвей нашел альбом для наклеивания геометрических фигурок с целью получения разных картинок. Развивает мелкую моторику, терпение и образное мышление. У родителей. А Матвей просто люит наклеивать наклейки, а если при этом еще и картинка получается, то совсем хорошо. Начал с ракеты. И методично стал её собирать.
Погода пока не поменялась, хотя уже перевалило за половину марта. Все так же подмораживает, особенно по утрам. Но есть и приятные новости, «хрустики» восстанавливаются чуть ли не каждый день. Только вроде их всех расмолотили, ан смотрим — опять они. В этом году это прям долгоиграющий аттракцион:
Февраль, как всегда, плавно перетёк в март. Да так плавно, что и не поймёшь, то ли весна, то ли зима. Погода ничуть не изменилась. Всё тот же мороз и солнце, всё тот же снег и льды вокруг. Замерзли все сугробы, так что даже копать стало сложно. Матвей несколько возмущен этой ситуацией. Лопатой лёд-то не покопаешь!
Матвей сегодня поддержал давнюю нашу традицию строить высокие башни из Лего Дупло. Раньше мы часто строили, но теперь это искусство почти утрачено, тем приятнее, что еще не до конца. Такую стройку ему бы одному не одолеть, но мама помогла. А посему не все архитектурные решения были ему по нраву, и чем сильнее расходился он в чувстве прекрасного с напарницей по стройке, тем сильнее выпячивалась его нижняя губа:
Матвей и брата звал на помощь, но у брат отвечал:
Читать дальше →
Поездки на дачу каждые выходные продолжаются. Дети там радостно гуляют и копают песок. Строят всякие замки песчаные. Вообще бегают. Скучают по батуту, но это каждый год так, сначала скучают, а как поставим батут так через неделю он уже никому не нужен.
Подходит к концу учебный год, тут еще эта пандемия, в результате дети сидят дома, тут же и учатся, тут же и детский сад. Поскольку Корней подает пример ежедневными удаленными уроками, Матвей тоже решил не отставать. Занятия у Матвея, помимо традиционного скакания по квартире, включают в себя рисование и чистописание.
